PASURUAN (dialogmasa.com) – Persatuan Guru Nahdlatul Ulama (Pergunu) Cabang Bangil menyelenggarakan Focus Group Discussion (FGD) dengan tema “Konsep Ideal Pendidikan Kabupaten Pasuruan” di Aula Graha NU Cabang NU Bangil, pada Sabtu (03/08/2024).
Acara ini dihadiri oleh lebih dari 50 peserta, termasuk Pengurus Cabang Pergunu Bangil, perwakilan dari PAC Pergunu di Beji, Gempol, Prigen, Rembang, Pandaan, alumni S2 beasiswa Pergunu angkatan I dan II, serta anggota Forum Kepala Diniyah Takmiliyah (FKDT) dan Forum Komunikasi TPQ Kecamatan Bangil.
Tujuan utama FGD adalah untuk memberikan pemahaman kepada para guru mengenai peningkatan metodologi pembelajaran, implementasi kurikulum, serta kondisi sarana dan prasarana di madrasah/sekolah yang mendukung proses belajar mengajar. Selain itu, juga dibahas mengenai kesejahteraan yang berkeadilan.
Ketua DPRD Kabupaten Pasuruan, H. M. Sudiono Fauzan, hadir sebagai keynote speaker dan membahas isu strategis terkait penyelenggaraan dan regulasi pendidikan di Kabupaten Pasuruan. Ia mengulas Peraturan Daerah No. 4/2014 tentang Penyelenggaraan Pendidikan, khususnya pasal 20 mengenai pendidikan non-formal, serta Peraturan Bupati No. 21/2016 tentang kewajiban Madin/TPQ dan sinergitas pendidikan formal dan non-formal, termasuk penerapan zonasi PPDB.
FGD juga membahas berbagai problematika yang dihadapi lembaga pendidikan di bawah naungan NU, seperti rendahnya minat siswa, dan beberapa tantangan dalam pemenuhan kesejahteraan guru dan tenaga pendidik. Pentingnya peningkatan kualitas lembaga pendidikan NU untuk bersaing di tingkat global juga menjadi sorotan.
Ketua Cabang Pergunu Bangil, Wonadi Idris, menyatakan bahwa hasil FGD ini akan digunakan sebagai rekomendasi untuk pemangku kebijakan di Kabupaten Pasuruan. “Kami berharap lembaga pendidikan di bawah naungan NU dapat bersaing secara kompetitif dengan lembaga lain di sekitarnya,” cetusnya.
“Pergunu Bangil akan terus berupaya mengoptimalkan minat siswa untuk menentukan masa depan mereka melalui edukasi sistematis dan masif,” tambahnya. (Ali/WJ)
